W ramach badania wpływu realizowanego dla Szkoły Liderów uruchomiłyśmy element grywalizacyjny, by uzyskać lepszy zwrot ankiet. W linku poniżej można śledzić wyniki zwrotu ankiet pomiędzy 10 edycjami. Tu wyniki: https://infogr.am/7GXl57LJszqWfS2b
Rok 2016 zaczął się w naszym zespole ciekawie. Dwa nowe zadania to: badanie ewaluacyjne Budżetu Partycypacyjnego Warszawy oraz badanie ex-ante Programu Rewitalizacji stolicy. Poza tymi nowościami, mamy wciąż ciekawe wyzwanie postawione nam przez Muzeum Narodowe i projekt dziecięcych kuratorów realizujących samodzielnie wystawy „W Muzeum wszystko wolno”. Fundacja Komeńskiego z kolei oczekuje od nas ewaluacji świetnego projektu „Przedsiębiorcze Dzieci” – tym […]
Kto kupuje zdrowe jedzenie – cztery typy polskiego biokonsumenta Jedni kupują to, co dobre dla ciała i zdrowia, inni mają zaufanych rolników albo szukają wyłącznie produktów certyfikowanych. Kim są: BIOdietetyk, BIOtradycjonalista, BIOnowator i BIOatywista, oraz jak postrzegają zdrową żywność, pokazuje najnowszy raport z badania „Kogo nęci zdrowe jedzenie?” przeprowadzonego przez Ośrodek Ewaluacji. W badaniu wzięło udział 1483 respondentów, najczęściej w wieku […]
Międzynarodowy Rok Ewaluacji, piętnastolecie Polskiego Towarzystwa Ewaluacyjnego i Pierwszy Ogólnopolski Kongres Ewaluacji za nami. Wiele okazji, aby mówić o ewaluacji. Kongres Ewaluacji, który odbył się w Warszawie 20 i 21 października 2015 roku pokazał, że osób, które chcą mówić o ewaluacji też jest wiele, tak jak ciekawych tematów, o których warto dyskutować. Musiałyśmy więc tam być, tym bardziej, że jako współzałożycielki PTE czujemy się odpowiedzialne […]
XI Konferencja Ewaluacyjna w Krakowie stała się okazją dla urzędników do pochwalenia się i zaprezentowania sztandarowych badań ewaluacyjnych z zakresu polityki spójności. Dla badaczy z kolei stała się (mamy taką nadzieję) początkiem interesującej dyskusji o profesjonalizacji sektora ewaluacyjnego. I chociaż ujawniły się w tej dyskusji dwa światy – świat ewaluacji środków europejskich i świat ewaluacji w innych sektorach, to stanowi to już dobry punkt wyjścia do dalszych prac. […]
Świeżość, smak, aromat… a może moda albo szacunek dla Matki-Ziemi? Dlaczego wybieramy zdrowe jedzenie? Ile osób – tyle definicji. „Zdrowe jedzenie” niejedno ma imię. Chcemy się dowiedzieć, co to tak naprawdę znaczy. W czerwcu i lipcu przeprowadzimy szeroko zakrojoną ankietę internetową na temat zdrowego jedzenia. Zapraszamy do udziału w niej tych wszystkich, którym zdrowe jedzenie nie jest obojętne. Będą też wywiady z ludźmi, […]
Koniec maja to aktywny i twórczy czas dla zespołu Ośrodka Ewaluacji. Wzięłyśmy udział w IV Transdyscyplinarnym Sympozjum Badań Jakościowych. Do Poznania przyjechali badacze jakościowi z różnych instytucji naukowych i dyscyplin: socjologii, psychologii, pedagogiki. Byli praktycy i teoretycy, a wśród nich my! To było święto metodologii jakościowej, 3 dni seminariów, wykładów i warsztatów. Mogłyśmy przypomnieć sobie teorie i problemy, o których uczyłyśmy się na studiach, między innymi jak zrozumieć […]
Podczas konferencji „Ewaluacja w Edukacji – doświadczenia i perspektywy” spotkałyśmy znajomych z PTE: profesora Leszka Korporowicza, Beatę Ciężką, a także profesor Helen Simons. To ważna postać dla polskiej ewaluacji. To ważna postać dla nas, bo utożsamia wiele przekonań, które są nam bliskie! Helen Simons – Professor Emeritus of Evaluation and Education at University of Southampton – w latach dziewięćdziesiątych przyjeżdżała do Polski i w ramach […]
Nowocześni, świadomi rodzice wspierają rozwój dziecka czytając mu od urodzenia. Czytanie nie jest jedynie edukacyjnym elementem w ciągu dnia, ale przybliża do siebie osoby w nie zaangażowane, tworząc intymną więź. Czytanie nie jest także domeną osób wyjątkowo wykształconych, albo ponadprzeciętnie zasobnych – niezależnie od tych czynników i wbrew trendom mówiącym o coraz rzadszym czytaniu, czytanie dzieciom staje się oznaką jakościowego rodzicielstwa. Kto […]
Rok 2014 był bardzo pracowity i przełomowy (nastąpiły znaczące zmiany w naszym zespole). Wiele udało się zrobić – zdobyć nowe obszary tematyczne i poznać szereg nowych współpracowników! Podjęłyśmy się następujących wyzwań badawczych: 1. Badanie ewaluacyjne całego III Priorytetu PO KL „Wysoka Jakość Oświaty” dla MEN 2. Ewaluacja modernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w projekcie „System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu […]
